أطفال قرية كفر حكيم بساقية الصاوي

يوم السبت تاني أيام العيد

مع الأطفال في ساقية الصاوي

150 طفل من اطفال قرية كفر حكيم

من 11 صباحا - 3 مساءً

البرنامج

1- سيتم عرض فيلم كرتون (finding Nemo)

2- رسم وتلوين

3-ثوزيع مجلات وهدايا

مطلوب

1- متطوعين لعمل فقرات وألعاب ومسابقات للأطفال

2- فقرات فنية وألعاب تلي ماتش

3 - حلويات وعصائر للأطفال

كتب بواسطة م.س

رحاب الطحان
0120479875

حلم الحب على راديو حريتنا
http://www.horytna.net/ Articles/Details.aspx?TID=1& ZID=249&AID=9321

حلم الملايكة .. لقاء مع الاطفال
http://www.horytna.net/ Articles/Details.aspx?TID=4& ZID=249&AID=10232
www.rehabsaad.jeeran.com

اللهم انى اسألك ايمانا يباشر قلبى ويقينا صادقا حتى اعلم انه لا يصيبنى الا ما كتبت لى ورضى من العيش بما قسمته لى امين
إن أمة لا تعمل لا تستحق البقاء
يمتلك المعلم أعظم مهنة .. إذ تتخرّج على يديه جميع المهن الأخرى

أخطار أفلام الكرتون على نفسية الطفل

لدينا الان قنوات فضائية متخصصة فى الكرتون ويجلس امامها ابنائنا لفترات طويلة جدا جدا وتعتقد بعض الامهات ان هذا افضل للطفل وان جلوس الطفل بالساعات امام الكرتون يشغله عنها ويجعلها تستطيع ان تقوم باعمالها المنزلية او اى شئ تريدة بدون ان يعطلها طفلها وتنسى الام ان افلام الكرتون هذة قادمة لنا من بلاد مختلفة لها ثقافتها وعقائدها وعاداتها و اهدافها المختلفة عن مجتمعاتنا العربية الاسلامية
ولان مشاهدة الاطفال للكرتون بشكل مستمر لة اخطارة الفادحة على الطفل كما سنري ونجد امريكا رغم انها صانعة لاغلب افلام الكرتون قد حددت عدد الساعات المسموح بها لمشاهدت الكرتون للاطفال و هى ساعتين اسبوعيا فقط
وقال الدكتور ياسر نصر مدرس الامراض النفسية فى كلية طب القصر العينى والمستشار التربوى انه يمكننا مد تلك الفترة الى ساعتين يوميا ليس اكثر وهذا اثتثناء لشعوبنا العربية

واليكم بعض سلبيات الكرتون على اولادنا :

1-تعود الطفل على الكسل والخمول لجلوسة لفترات طويلة اما التلفاز بدون حرك
2- تنمى عند الطفل نزعات عنف وعدوانية من خلال العنف المقدم فى افلام الكرتون
3-ان الاطفال لا يتعملون مع الكرتون على انة نوع من الترفية بل يأخذونة قدوة لهم ويقلدون ما فية .
4-زعزعة بعض العقائد الدينية لدى الطفل والانحناء للآخرين، وتبادل العبارات المخلة بالعقيدة، واشتمالها على السحر والاستهانة بالمحرمات وخلطها بالمباحات.

5- عدم احترام عقلية الطفل وتفكيره وذوقه حيث ينساق الأطفال وراء ما يشاهدونه دون تفكير، مما يصيبهم بمرض الاستسلام لكثير من الأفكار والمعاني المطروحة
6- لأنه يحول دون تطوير المهارات والهوايات والرياضة ويؤدي إلى تشتت الذهن
7- - تحطيم القيم والأخلاق، فالأفلام والألعاب التي ترد إلينا تأتي من ثقافات مغايرة غير بريئة فىطرحها وتهدف إلى الربحية دون مراعاة للأخلاق والقيم.

8- التلقين اللغوي السلبي عبر الدبلجة باللهجات العامية بدلا من الفصحى أو استخدام كلمات من المفروض أن نبعد الأطفال عنها.

9 - زرع الرعب والخوف في قلوب الأطفال عبر مشاهد العنف والوحوش الضارية

10-الجلوس الطويل أمام شاشة التلفاز يؤدي إلى السمنة المفرطة من خلال العادات السيئة في تناول الطعام فظهرت بعض الأمراض كالسكر و ضغط الدم وغيرها"
11- تقليل الروابط الاجتماعية بين الاسرة وبعضها ويساعد تنمية على العزلة الاجتماعية
12- فإن هناك الكثير من الرسوم المتحركة لا يتفق والعقيدة الإسلامية؛ حيث فكرة القوة الخارقة والقدرات المستحيلة لدى سوبرمان، أو ميكى ماوس القادم من السماء لخدمة المظلومين، أو الأخطاء الواضحة مثل السجود لغير الله، مثلما حدث فى الفيلم الكرتونى «الأسد الملك»، عندما قامت كل الحيوانات بالسجود لـ «سمبا» عند ولادته، وقام بعدها القرد بعرض «سمبا» على ضوء الشمس، وكأنه يستمد قوته منها، كما ظهر «الخنزير» فى هذا الفيلم كحيوان طيب رقيق القلب قام بتربية سمبا واحتوائه بعد قتل أبيه.
13-كما تعمل على تحريف القدوة، وذلك بإحلال الأبطال الأسطوريين محل القدوة، بدلاً من الأئمة المصلحين والقادة الفاتحين، فتجد الأطفال يقلدون الرجل الخارق Super man، والرجل الوطواط Batman، والرجل العنكبوت Spider man، ونحو ذلك من الشخصيات الوهمية التى لا وجود لها، فتضيع القدوة فى خضم القوة الخيالية المجردة من أى بعد إيمانى.

14-النفصال عن الواقع نتيجة العيش فى عالم مبهر غير واقعى

بعض الحلول المقترحة :

1- عدم مشاهدة الاطفال للكرتون اكثر من ساعتين فى اليوم
ويكونا متقطعين.

2- اختيار افلام الكرتون التى يشاهدها الطفل بتكون بعيدة عن العنف او العقائد الخاطئة
3- شغل وقت الطفل بأكتساب المهارات المختلفة وتنمية المواهب والاعمال المفيدة .
4- التخلص من عادة الاكل امام التلفاز

5- وضرورة البحث عن شخصيات كارتونية من التراث الإسلامي وتشجيع الأفكار والمواهب الفنية

6- وضع خطة محددة ليوم الطفل واوقات فراغة
بتقديم بدائل تربوية أخرى مثل إلحاق الطفل بحلقات تحفيظ القرآن الكريم وتعويده على قراءة القصص المناسبة، وتشجيع الطفل على مزاولة الألعاب الجماعية المنمية للذوق والمذاكرة.

7- توعية الأبناء بأن التليفزيون أحد وسائل اكتساب المعرفة والقيم، وليس كل الوسائل وتوجيههم إلى تنويع الأنشطة وتنويع مصادر اكتساب المعلومات والقيم الصحيحة من المسجد و الرحلات و القراءة فى الكتب والقصص النافعة

8- مصاحبة الأم لأبنائها وجلوسها معهم أثناء المشاهدة لتنبيههم إلى السلوكيات الخاطئة، فيما يشاهدون من ( كذب/ تحايل/ عنف/ سرقة/ انحراف/ تدخين) ، وتصحيح مفاهيمهم عن الشخصيات التى تعرض لهم بصورة جذابة .

9- على الآباء الجلوس مع أبنائهم، فهذا يحقق لهم الإشباع النفسى، ويوفر لهم البديل الحى عن الاستغراق أمام الكرتون

10- مساعدة الطفل على الانخراط فى المجتبع بين الاصدقاء والاقارب والاعمال الجتماعية المختلفة

ندوة كرامة ذوي الإحتياجات الخاصة

13/11 /2009

ندوة كرامة ذوي الأحتياجات الخاصة

قاعة الكلمة بساقية الصاوي الساعة 7 ونص

للصم والبكم

المكفوفين

المحرومين ذهنيا

ومشروع دمج هؤلاء الأطفال في المدارس العادية

يحاضر في الندوة :

د/ إيهاب رجائي أستاذ الطب النفسي (أطفال)

أ/ مها هلالي رئيس الجمعية المصرية لتنمية قدرات الأطفال ذوي الأحتياجات الخاصة (advance)

-الشبكة المصرية للدمج

-جمعية شموع القاهرة

-جمعية نداء لضعاف السمع

- مركز كاريتاس

إستضافة حركة المليون معاق : http://www.facebook.com/group.php?gid=133171907438&ref=ts

إعداد الندوة: نورهان مؤمن

رحاب الطحان








رحاب الطحان
0120479875




حلم الحب على راديو حريتنا
http://www.horytna.net/ Articles/Details.aspx?TID=1& ZID=249&AID=9321

حلم الملايكة .. لقاء مع الاطفال
http://www.horytna.net/ Articles/Details.aspx?TID=4& ZID=249&AID=10232
www.rehabsaad.jeeran.com

اللهم انى اسألك ايمانا يباشر قلبى ويقينا صادقا حتى اعلم انه لا يصيبنى الا ما كتبت لى ورضى من العيش بما قسمته لى امين
إن أمة لا تعمل لا تستحق البقاء
يمتلك المعلم أعظم مهنة .. إذ تتخرّج على يديه جميع المهن الأخرى

فن التربية

كما أن للكبار حقوقاً يسعون إلى تحصيلها!.. كذلك للأطفال حقوق يرغبون في انتزاعها من الكبار . ولكن هل فكرنا يوماً ماهي تلك الحقوق التي نطالب بها أمام أطفال صغار؟!

حق الأطفال في أن نحبهم لذواتهم لا لشيء آخر! هذا يعني أن نحب أطفالنا بصفاتهم التي يتصفون بها وأن لا نطلب منهم أن يكونوا مثل فلان أو فلان حتى نرضى عنهم، إليك مثلاً على ذلك.

تنهدت الأم وهي تسرح شعر ابنتها السبط وقالت لها: لو كان شعرك متموجاً مثل شعر أمينة!

فكرت الابنة قليلاً.. إذا لم تكن أمي راضية عن شكل شعري، وتتمنى لو أن شعري كان مثل أمينة، فكيف آمل أن أبلغ رضاها في أمور أخرى؟ شعور خفي بالإحباط سينتاب طفلك!

حق الطفل في الترفيه والترويح عن النفس:

كل طفل له الحق في وقت الفراغ، أن يروح عن نفسه ويلعب، وإذا كان الطفل قد تعود في وقت معين من اليوم على الترفيه، فلا يجب أن نشغله في هذا الوقت بقضاء بعض حاجات المنزل أو غيرها من الأشياء التي قد تضيع هذا الحق. وإذا وعدت طفلك بشيء من الترويح عن النفس فلا تخلف وعدك ، فطفلك سيفقد ثقته فيك.

حق الطفل في الملكية الخاصة:

شعور الطفل بحب الامتلاك شيء طبيعي، ولابد أن تكون عنده أشياء وممتلكات خاصة، ولايجب أن يتعدى عليها أحد، وشعور الطفل بالملكية الخاصة لبعض الأشياء ينمي عنده شعور احترام ملكية الغير.

حق الطفل في إبداء مشاعره تجاه المواقف المختلفة:

قد ينزعج الوالد عندما يجد ابنه البالغ من العمر سبع سنوات قد أصابه الضيق والضجر عند قدوم بعض الضيوف، ولكن لو فكرنا قليلاً لعرفنا سبب انزعاج الطفل، حيث إن قدوم الضيوف بالنسبة له يعني .. لاتلعب، لاتتكلم، اخفض صوتك، ابق بعيداً! وهذا يعني ..

وهذا يعني: كبت مشاعر الطفل وعدم السماح بحرية حركته والتعبير عن نفسه، وإذا قابل الوالدان مشاعر الطفل هذه بنوع من العنف والتوبيخ فإنه يزيد الأمر تعقيداً ولا يقدم حلاً، والأفضل أن يحاول برفق أن يخبره أنه يفهم سبب ضيقه، ولكن يجب أن نظهر أمام الضيوف بمظهر لائق وأن لانزعجهم، وليحاول أن يشغل الطفل في تلك الأثناء بشيء مفيد يلهو فيه.

حق الطفل في قضاء بعض أوقاته مع الوالدين:

إذا كان الأب مشغولاً دائماً والأم كذلك، فلا بد من وقت معين يتم تخصيصه للأولاد لجلوس معهم وسماعهم، خصوصاً مع الأب حيث أن الآباء كثيرا ًماينشغلون عن الأبناء.

تذكروا أيها الآباء ..اللحظات التي يشعر فيها الطفل بأنه يستحوذ على والديه في آن واحد يشعر فيها بالأمن والطمأنينه

http://arabic.arabia.msn.com/Kids/2009/January/Parenting.aspx منقول من

عن مشكلة إنخفاض إستيعاب الطفل

عن مشكلة إنخفاض إستيعاب الطفل للخبرات والأنشطة المقدمة له في الروضة سنتعرف على تعريف لهذه المشكلة وأسبابها وعلاجها تعريف مشكلة إنخفاض إستيعاب الطفل للخبراتهو أن يكون تحصيل الطفل وإستيعابه لما يقدم من أنشطة أقل مما تسمح به إمكانياته وقدراته العقليه ولا نقصد هنا الأطفال الذين ينخفض تحصيلهم بسبب وجود إعاقات عقلية .
أسباب المشكلة:1/ الحالة الصحية للطفل فحينما يكون جسمه مريض سيسبب له العديد من المشكلات مثل الإنقطاع المتكرر عن الدراسة وقلة تركيزه مع معلمته وكمثال على ذلك الحواس وما يصيبها من أمراض تؤدي إلى إنخفاض تحصيله الدراسي وكذلك نقص إفراز الغدة الدرقية يوصل الطفل إلى حالة من التبلد الذهني وبطْ الإستجابات .2/الإضطرابات الإنفعالية والنفسية لدى الطفل..تمنعه من التركيز في وقت الإنشطة المقدمة له وتستهلك الطاقة المفترض إستثمارها في إستيعابه وتركيزه.
3/الظروف الإجتماعية والإقتصادية غير المناسبة بالأسرة

لأن لها تأثير سيء على تحصيل الطفل فحينما لايجد الطفل وسائل ثقافة عامة متنوعة يقلل ذلك من معلوماته وبالتالي ينخفض تحصيله .كذلك الطفل الذي يعيش وسط أسرة يسودها البغض و التفكك والشجار يتعرض للصراعات النفسية مما يشعره بعدم الأمن ويصرفه عن التحصيل .
4/ عدم بذل الطفل للجهد الازم والكافي لأستيعاب الخبراتيشكو كثير من الأباء عدم إقبال أطفال على تعلم الخبرات والأنشطة وعدم بذل الجهد الكافي
5/ الظروف غير المناسبة بالروضة يسود بعض الروضات أجواء غير محببة للطفل مما يؤدي إلى كراهيتهم للتعلم والدراسة.6/معلمة الروضة غير الفعالة وتسبب ذلك في كراهية الطفل للدراسة لأنها إرتبطت في أذهانهم بمعلمات غير محببات إلى نفوسهمعلاج المشكلة ......1/الإهتمام بالصحة الجسمية والنفسية للطفل لأن لها الأثر الكبير على تعلمه.2/الإعداد الجيد لمعلمة الروضة وان تحبب الأطفال فيها وفي الروضة .3/الإهتمام بالخبرات والأنشطة المقدمة للطفل وان تكون أكثر جاذبية لهم وتشبع حاجاتهم ومطالبهم للنمو .4/عدم مغالاة الوالدين في مستوى تعلم الطفل وأن يكون مستوى التعلم المتوقع منه مناسب مع قدراته حتى نجنبه الشعور بالفشل .

Build Your Children

Do you think about child age between 9 and 14?

Do they love computers?

Do they just play games and waste their time or they make it?

Do you want them to use their talents and make something useful?

Do they have great dreams and think about their future?
Do you want them to be superiors and competitors?
Do you care for the future, if you do, are you going to stay still and watch it happening?
So Come and join us to see our success with the children who are building their future, achieving their dreams, being the best programmers and having a positive contribution in our nation.
Programming for youth round 2009
The Closing Party in ElSawy Cultured wheel
On Saturday 24-10-2009
At 6:00 pm
In ElheKma Hall
Life Voice Association for development
Elkhateb Tower โ€“ Aaresh st - Elharam
Website : http://www.lvadonli ne.com/
Email: p4y@lvadonline. com
Mob:0160682754

موقع الطب النفسي والأرشادي للأطفال

موقع الطب النفسي للأطفال

http://www.childguidanceclinic.com/

من اطفال تحت الشمس

من اطفال فلسطين جسر السويس، اسطبل عنتر
ودار الاحداث
والمسجونين فى دور الايتام والفقر
رسالة اليكم

اة ياجيل الخيانات
يا جيل العمولات
ياجيل النفايات
وياجيل الدعارة
سوف يجتاحكم مهما أبطأ التاريخ
اطفال الحجارة
يا أطفال غزة اشنقونا
نحن الهاربون من خدمة الجيش
هاتو حبالكم واشنقونا

لقد كبرتم امامنا الف عام
وصغرنا أمامكم قرونا
نذااااااااار قبانى

لأطفالي

الاغنية دى عجبتنى كلماتها اوى
عن صناع الحياة
**

هات ايدك يا صديق .. خلينا نقوى بعض
تكون لى رفيق .. واكون وياك بجد


نحلم على قد جيلنا
مش بس عشان خاطرنا
ندى لوطنا حقه
ودا ليك على عهد


خلينا نقوم نصلح اللى نقدر عليه
متقولش لو عملنا .. هينوبنا بس اية


انا وانت وغيرنا ياما لازم نسيب علامة
لبلادنا وبين ولادنا
ودا خير الله يجازيك



ياصاحبى عمرنا عمال بيجرى .. والسؤااااااااااااال
عملنا اية لله؟
حققنا اية وساعدنا مين؟
ومين مسحنا دمعته وشكواه

ارمى فى بحر الحياة خيرك ..هيجى يوم ينقذ حياة غيرك
خليك ايجابى
اصنع معانا حياة

رحاب الطحانجمعية نهر الحياة015363606-0120479875 Rehab_eltahan@yahoo.com nahrelhayat@yahoo.com www.nahrelhayat.net

اسباب وطرق معالجة نوبات نكد الاطفال

لعلكم شاهدتهم أو اختبرتهم بنفسك، أطفال يرمون بأنفسهم على الأرض، أو يرمون الآخرين بالطعام أو ببساطة يصرخون بأعلى
صوتهم في المطعم أو المصعد أو المطار، وبالرغم من أنهم ليسوا أطفالك في أغلب الأحيان إلا أنهم يسببون لك الحيرة مثلما يسببون لأهلهم الحرج والتوتر.

وقبل الانتقال إلى النصائح لماذا لا نفكر قليلا بالأسباب. بصراحة، ومن وجهة نظري كأم أعتقد أن السبب الرئيسي لإصابة الطفل بالغضب ينحصر في ثلاثة عوامل:

1. قلة النوم.

2. الجوع.

3. الضجر

الحياة الصغيرة

إرشادات الحياة الصغيرة
يظل الآباء ينظرون لأبنائهم حتى بعد زواجهم وإنجابهم كأطفال يحتاجون للنصح والتوجية.. وهذه النظرة تجعلهم لا يكفون عن إلقاء النصائح والإرشادات حتى حين يشعرون بأن حديثهم أصبح مكررا وأن أبناءهم ملوا سماعهوبطبيعة الحال خوفهم على أبنائهم من الأخطاء وخداع الآخرين هاجس يقض مضاجعهم بصرف النظر عن الثقافة والمجتمع الذي ينتمون إليه..

وجاكسون براون مثل كل الآباء لم يستطع كبح نفسه عن إلقاء النصائح والارشادات حتى حين شارف ابنه آدم على دخول الجامعة..

وفي ليلة لم يستطع فيها النوم نزل الى المطبخ وسحب ورقة وقلما وجلس يكتب إرشادات صغيرة كي يأخذها معه إلى الجامعة..

وفي البداية كان يتصور أنه سيكتب ورقة أو ورقتين ولكنه بقي يكتب ويكتب ويكتب حتى وصل الى 1560 نصيحة وإرشادورغم أنه سلمها الى ابنه آدم كهدية إلا أن إعجاب عائلته وأصدقائه بها جعله ينشرها في كتيب صغير دعاه إرشادات الحياة الصغيرة(Life's Little Instruction Book)ولأن ما يكتب من القلب يدخل القلب بسرعة حقق كتابه انتشارا سريعا ودخل قائمة النيويورك تايمز كافضل الكتب مبيعا لعدة سنوات..

كما صدر بعدة طبعات آخرها كتقويم لهذا العام 2009

*******

وهذه الإرشادات كما ستلاحظ أدناه تتنوع بين نصائح عملية وعاطفية وتربوية واقتصادية..

ورغم أن بعضها بدهي وساذج لم أذكره في قائمتي إلا أن بعضها الآخر بمثابة حكم حقيقية ونصائح عملية تعادل وزنها ذهبا..

فعلى سبيل المثالاحذر من عروض البنوك مهما كانت مغريةاهدِ حماتك وردا في عيد ميلاد زوجتكلا تترك منزلك دون جهاز لكشف الحريقتوكل على الله ولكن أغلق بابك جيدالا تيأس أبدا واحتفظ بخط للرجعةلا تتخذ قرارا وأنت غاضبكن شجاعا، وإن لم تكن كذلك فتظاهر، فلن يلاحظ أحد الفرقحاول فتح السيفون وأبواب الحمام بكوعكتعلم كيف تستمع فالفرص الخفية تحتاج لأذن قويةلا تحرم الآخرين من الأمل فقد يكون هذا كل ما يملكونهحين تصادف كتابا جيدا اشتره حتى لو لم تقرأهكن لطيفا أكثر من الحقيقة ، ولكن لا تسمح لأحد باستغلالكاعمل تماريناً للبطن 50 مرة في الصباح و 50 في المساءلا تستثمر في الأسهم مالا تتحمل خسارته لاحقا...

وياليتك سمعتها من قبللا تشارك رجلا فشل ثلاث مراتلاتستعمل بطاقات الائتمان للشراء بالتقسيطابتسم فهذا لا يكلفك شيئا ولكنه لا يقدر بالماللا تجادل شرطيا أبدا..

وهي نصيحة سمعتها من والدي أيضالا تشتر حقائب أو بناطيل جينز أو ساعة ثمينة فهذا مضيعة للمالشجع أبناءك على العمل في أوقات فراغهم حالما يبلغون السادسة عشرةوأخيرا..

لا تصدق كل ما تسمع، ولا تنفق كل ما تملك، ولا تنم قدر ماترغب
*******

هذه أيها السادة مجرد نماذج مختارة من 1560 نصيحة كتبها أب عطوف لا يعتقد أن ابنه وصل أو سيصل يوما لسن النضج. وقد يكون السر وراء رواجها ليس جهل الآباء بها (حسنا؛ بعضهم كذلك) بل لأنها تختصر وتعبر عما يريدون قوله وأكثريقول جاكسون في كتابه: لا يكفي أن تدل ابنك على الطريق بل يجب أن تزوده بالخارطةوأنا أقول: ومن المؤسف أننا لا نتذكر خارطة الوالد إلا بعد فوات الأوان

*******

كيف تصنعين من طفلك رجلا...

كيف نصنع رجلا ؟

فإنّ مما يعاني منه كثير من الناس ظهور الميوعة وآثار التّرف في شخصيات أولادهم، ولمعرفة حلّ هذه المشكلة لابد من الإجابة على السّؤال التالي: كيف ننمي عوامل الرّجولة في شخصيات أطفالنا؟ *الـتـكـنـيـةأكنيه حين أناديه لأكرمه** ولا أناديه بالسوءة اللقب مناداة الصغير بأبي فلان أو الصغيرة بأمّ فلان ينمّي الإحساس بالمسئولية، ويُشعر الطّفل بأنّه أكبر من سنّه فيزداد نضجه، ويرتقي بشعوره عن مستوى الطفولة المعتاد، ويحسّ بمشابهته للكبار.وقد كان النبي صلى الله عليه وسلم يكنّي الصّغار؛ فعَنْ أَنَسٍ رضي الله عنه قَالَ: ** كَانَ النَّبِيُّ صلى الله عليه وسلم أَحْسَنَ النَّاسِ خُلُقًا، وَكَانَ لِي أَخٌ يُقَالُ لَهُ أَبُو عُمَيْرٍ – قَالَ: أَحسبُهُ فَطِيمًا – وَكَانَ إِذَا جَاءَ قَالَ: يَا أَبَا عُمَيْرٍ، مَا فَعَلَ النُّغَيْرُ؟! } (طائر صغير كان يلعب به) [رواه البخاري: 5735]. وعَنْ أُمِّ خَالِدٍ بِنْتِ خَالِدٍ قالت: ** أُتِيَ النَّبِيُّ صلى الله عليه وسلم بثِيَابٍ فِيهَا خَمِيصَةٌ سَوْدَاءُ صَغِيرَةٌ ( الخميصة ثوب من حرير ) فَقَالَ: مَنْ تَرَوْنَ أَنْ نَكْسُوَ هَذِهِ؟ فَسَكَتَ الْقَوْمُ، قَالَ: ائْتُونِي بِأُمِّ خَالِدٍ. فَأُتِيَ بِهَا تُحْمَلُ ( وفيه إشارة إلى صغر سنّها ) فَأَخَذَ الْخَمِيصَةَ بِيَدِهِ فَأَلْبَسَهَا وَقَالَ: أَبْلِي وَأَخْلِقِي، وَكَانَ فِيهَا عَلَمٌ أَخْضَرُ أَوْ أَصْفَرُ فَقَالَ: يَا أُمَّ خَالِدٍ، هَذَا سَنَاه، وَسَنَاه بِالْحَبَشِيَّةِ حَسَنٌ } [رواه البخاري: 5375]. وفي رواية للبخاري أيضاً: ** فَجَعَلَ يَنْظُرُ إِلَى عَلَمِ الْخَمِيصَةِ وَيُشِيرُ بِيَدِهِ إِلَيَّ وَيَقُولُ: يَا أُمَّ خَالِدٍ، هَذَا سَنَا، وَالسَّنَا بِلِسَانِ الْحَبَشِيَّةِ الْحَسَنُ } *أخذه للمجامع العامة وإجلاسه مع الكباروهذا مما يلقّح فهمه ويزيد في عقله، ويحمله على محاكاة الكبار، ويرفعه عن الاستغراق في اللهو واللعب، وكذا كان الصحابة يصحبون أولادهم إلى مجلس النبي صلى الله عليه وسلم ومن القصص في ذلك: ما جاء عن مُعَاوِيَةَ بن قُرَّة عَنْ أَبِيهِ قَالَ: ** كَانَ نَبِيُّ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم إِذَا جَلَسَ يَجْلِسُ إِلَيْهِ نَفَرٌ مِنْ أَصْحَابِهِ وَفِيهِمْ رَجُلٌ لَهُ ابْنٌ صَغِيرٌ يَأْتِيهِ مِنْ خَلْفِ ظَهْرِهِ فَيُقْعِدُهُ بَيْنَ يَدَيْهِ.. الحديث } [رواه النسائي وصححه الألباني في أحكام الجنائز]. *تحديثهم عن بطولات السابقين واللاحقين والمعارك ا لإسلامية وانتصارات المسلمين لتعظم الشجاعة في نفوسهم، وهي من أهم صفات الرجولة.وكان للزبير بن العوام رضي الله عنه طفلان أشهد أحدهما بعضَ المعارك، وكان الآخر يلعب بآثار الجروح القديمة في كتف أبيه كما جاءت الرواية عن عروة بن الزبير ** أَنَّ أَصْحَابَ رَسُولِ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم قَالُوا لِلزُّبَيْرِ يَوْمَ الْيَرْمُوكِ: أَلا تَشُدُّ فَنَشُدَّ مَعَكَ؟ فَقَالَ: إِنِّي إِنْ شَدَدْتُ كَذَبْتُمْ. فَقَالُوا: لا نَفْعَلُ، فَحَمَلَ عَلَيْهِمْ ( أي على الروم ) حَتَّى شَقَّ صُفُوفَهُمْ فَجَاوَزَهُمْ وَمَا مَعَهُ أَحَدٌ، ثُمَّ رَجَعَ مُقْبِلاً فَأَخَذُوا ( أي الروم ) بِلِجَامِهِ ( أي لجام الفرس ) فَضَرَبُوهُ ضَرْبَتَيْنِ عَلَى عَاتِقِهِ بَيْنَهُمَا ضَرْبَةٌ ضُرِبَهَا يَوْمَ بَدْر.قَالَ عُرْوَةُ: كُنْتُ أُدْخِلُ أَصَابِعِي فِي تِلْكَ الضَّرَبَاتِ أَلْعَبُ وَأَنَا صَغِيرٌ. قَالَ عُرْوَةُ: وَكَانَ مَعَهُ عَبْدُ اللَّهِ ابْنُ الزُّبَيْرِ يَوْمَئِذٍ وَهُوَ ابْنُ عَشْرِ سِنِينَ فَحَمَلَهُ عَلَى فَرَسٍ وَوَكَّلَ بِهِ رَجُلاً } [رواه البخاري: 3678]. قال ابن حجر رحمه الله في شرح الحديث: وكأن الزبير آنس من ولده عبد الله شجاعة وفروسية فأركبه الفرس وخشي عليه أن يهجم بتلك الفرس على ما لا يطيقه، فجعل معه رجلاً ليأمن عليه من كيد العدو إذا اشتغل هو عنه بالقتال.وروى ابن المبارك في الجهاد عن هشام بن عروة عن أبيه عن عبد الله بن الزبير "أنه كان مع أبيه يوم اليرموك , فلما انهزم المشركون حمل فجعل يجهز على جرحاهم" وقوله: " يُجهز " أي يُكمل قتل من وجده مجروحاً, وهذا مما يدل على قوة قلبه وشجاعته من صغره. *إعطاء الصغير قدره وقيمته في المجالسومما يوضّح ذلك الحديث التالي: عن سَهْلِ بْنِ سَعْدٍ قَالَ: ** أُتِيَ النَّبِيُّ صلى الله عليه وسلم بِقَدَحٍ فَشَرِبَ مِنْهُ وَعَنْ يَمِينِهِ غُلامٌ أَصْغَرُ الْقَوْمِ وَالأَشْيَاخُ عَنْ يَسَارهِ فَقَالَ: يَا غُلامُ، أَتَأْذَنُ لِي أَنْ أُعْطِيَهُ الأشْيَاخَ؟ قَالَ: مَا كُنْتُ لأوثِرَ بِفَضْلِي مِنْكَ أَحَدًا يَا رَسُولَ اللَّهِ فَأَعْطَاهُ إِيَّاهُ } *تعليمهم الرياضات الرجوليةكالرماية والسباحة وركوب الخيل وجاء عَنْ أَبِي أُمَامَةَ بْنِ سَهْلٍ قَالَ: ** كَتَبَ عُمَرُ إِلَى أَبِي عُبَيْدَةَ بْنِ الْجَرَّاحِ أَنْ عَلِّمُوا غِلْمَانَكُمْ الْعَوْمَ } [رواه الإمام أحمد في أول مسند عمر بن الخطاب]. *تجنيبه أسباب الميوعة والتخنثفيمنعه وليّه من رقص كرقص النساء، وتمايل كتمايلهن، ومشطة كمشطتهن، ويمنعه من لبس الحرير والذّهب.وقال مالك رحمه الله. "وَأَنَا أَكْرَهُ أَنْ يَلْبَسَ الْغِلْمَانُ شَيْئًا مِنْ الذَّهَبِ لأَنَّهُ بَلَغَنِي أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم نَهَى عَنْ تَخَتُّمِ الذَّهَبِ، فَأَنَا أَكْرَهُهُ لِلرِّجَالِ الْكَبِيرِ مِنْهُمْ وَالصَّغِيرِ" [موطأ مالك]. *تجنب إهانته خاصة أمام الآخرين وإشعاره بأهميته وذلكيكون بأمور مثل:
(1)إلقاء السّلام عليه، وقد جاء عَنْ أَنَسِ بْنِ مَالِكٍ رضي الله عنه ** أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم مَرَّ عَلَى غِلْمَانٍ فَسَلَّمَ عَلَيْهِمْ } [رواه مسلم: 4031].
(2) استشارته وأخذ رأيه.
(3)توليته مسئوليات تناسب سنّه وقدراته
(4) استكتامه الأسرار. عن أَنَسٍ قَالَ: ** أَتَى عَلَيَّ رَسُولُ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم وَأَنَا أَلْعَبُ مَعَ الْغِلْمَانِ قَالَ: فَسَلَّمَ عَلَيْنَا فَبَعَثَنِي إِلَى حَاجَةٍ فَأَبْطَأْتُ عَلَى أُمِّي، فَلَمَّا جِئْتُ قَالَتْ: مَا حَبَسَكَ؟ قُلْتُ: بَعَثَنِي رَسُولُ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم لِحَاجَةٍ. قَالَتْ: مَا حَاجَتُهُ؟ قُلْتُ: إِنَّهَا سِرٌّ. قَالَتْ: لا تُحَدِّثَنَّ بِسِرِّ رَسُولِ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم أَحَدًا } [رواه مسلم: 4533]. وعن ابْن عَبَّاسٍ قال: ** كُنْتُ غُلامًا أَسْعَى مَعَ الْغِلْمَانِ فَالْتَفَتُّ فَإِذَا أَنَا بِنَبِيِّ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم خَلْفِي مُقْبِلاً فَقُلْتُ: مَا جَاءَ نَبِيُّ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم إِلا إِلَيَّ، قَالَ: فَسَعَيْتُ حَتَّى أَخْتَبِئَ وَرَاءَ بَابِ دَار، قَالَ: فَلَمْ أَشْعُرْ حَتَّى تَنَاوَلَنِي فَأَخَذَ بِقَفَايَ فَحَطَأَنِي حَطْأَةً ( ضربه بكفّه ضربة ملاطفة ومداعبة ) فَقَالَ: اذْهَبْ فَادْعُ لِي مُعَاوِيَةَ. قَالَ: وَكَانَ كَاتِبَهُ فَسَعَيْتُ فَأَتَيْتُ مُعَاوِيَةَ فَقُلْتُ: أَجِبْ نَبِيَّ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم فَإِنَّهُ عَلَى حَاجَةٍ } [رواه الإمام أحمد في مسند بني هاشم]. وهناك وسائل أخرى لتنمية الرجولة لدى الأطفال منها:
(1)تعليمه الجرأة في مواضعها ويدخل في ذلك تدريبه على الخطابة.
(2)الاهتمام بالحشمة في ملابسه وتجنيبه الميوعة في الأزياء وقصّات الشّعر والحركات والمشي، وتجنيبه لبس الحرير الذي هو من طبائع النساء.
(3)إبعاده عن التّرف وحياة الدّعة والكسل والرّاحة والبطالة،وقد قال عمر: اخشوشنوا فإنّ النِّعَم لا تدوم.
(4) تجنيبه مجالس اللهو والباطل والغناء والموسيقى؛ فإنها منافية للرّجولة ومناقضة لصفة الجِدّ. وفى الختام أرجو أن يوفقني الله فى ما كتبت ويجعل خيره لى ولكم حجة لى لا على
" و إنْ تَجدْ عَيْباً فَسُدَّ الخَللا *** فَجَلَّ مَنْ لا عَيْبَ فِيهِ وعَلاعسى الله أن يصلح أحوالنا ويأخذ بنواصينا إليه ويرزق الأمة رجالا مؤتمنين يحملون هم الأمة يذبون عن عرضها ويحفظون بيضتها وما ذلك على الله بعزيز .
لكننا رغـــــــــــــــم هذا الذل نعلنهـا ***فليسمع الكون وليصغى لنــا البشـر0إن طال ليل الأسى واحـــتد صـارمه ***وأرق الأمة المجروحة الســـــــــهر0فالفجر آت وشمس العــــــز مشرقة ***عما قريب وليــــــــــــــل الذل مندحر0سنستعيد حيـــــــــــــاة العز ثانية ***وسوف نغلب من حادوا و من كفروا0وسوف نبنى قصور المـــــجد عالية*** قوامها السنة الغراء و الســـــــــور0وسوف نفخر بالقرآن فى زمـــــــــن*** شعوبه بالخنا و الفســـــــــــق تفتخر0و سوف نرسم للإســـــــــلام خارطة ***حدودها العز و التمكين و الظفـــــــر0إلى الأسد الذى علمنا الرجولة والله اسأل أن يحفظه وكل من سار على دربه
ماذا فعلت بنا يا أسامة ..... فالكل يرمي علينا سهامهوصرنا نلامُ ومهما فعلنا ..... فبأي عذرٍ نرد الملامهفأنتَ تُقاتلُ جيشَ الصليبِ ..... ونحنُ نُهرولُ خلف الحمامةولمّا ارتضينا بسلمٍ مذلٍ ..... بغوا واستباحوا لديني حرامهوأنت تقودُ أسود الوغى ..... ونحنُ نقلِدُ فعل النعامةقعدنا لنبكيَ مثلَ النساءِ ..... على ما يدورُ بأرضِ الشهامةوبالأمسِ كنا نعد رجالاً ..... وكدنا نصدقُ تلك العلامةفنزهو بطول الشوارب منا ..... وصوتٌ غليظٌ وعرضٌ وقامةحتى أتيت فصُغت المعاني ..... فبدّل كلُ دعي كلامهلأن الرجولة قول وفعلٌ ..... وأن الرجولة تعني الكرامةوأن الرجولة توحيد ربٍ ..... بكل العبادةِ ثم استقامةوأن الرجولة حبٌ لدين ..... يكون الجهاد بأعلى سنامهوأن الرجولة زُهد وتركٌ ..... لدُنيا وجاهٍ رفيع مقامهوأن الرجولة عزمٌ وصبرٌ ..... على النازلاتِ وعسر الإقامةوأن الرجولة كر وفرٌ ..... ونصرٌ منَ اللهِ يُرجَى تمامهوأن الرجولة ثوب ولحية ..... ونور يفوقُ بياض العمامةفهل بعد تلك الفعال فعالٌ ..... ومن ذا يطالك قدراً وهامةأعيدوا كتابة كل المعاجم ..... فإن الرجولة تعني أسامة.

اسألة الطفل الصعبة كيف نجيب عليها...؟

لماذا لا نستطيع رؤية الله؟؟
وكيف تقولين أنه يرانا ونحن لا نراه؟
أين يذهب جدي بعد موته؟؟ولماذا لا نذهب لرؤيته؟
لماذا ينام والدي في غرفة نومك وهو أكبر مني سنا؟؟
تساؤلات كثيرة يطرحها الأطفال على والديهم وذويهم تعبر عن رغبتهم في معرفة ما يدور حولهم.. وقد تكون ناجمة عن حب الاستطلاع أو الرغبة في إثبات الذات ولفت الانتباه لمن حوله في أنه أصبح كبيرا قادرا على السؤال والكلام..
أسئلة يجب أن تؤخذ بعين الاعتبار وألا تقابل بالتهرب وإسكات الطفل أو نهره عن الاستفسار الذي بدوره يحبط الطفل ويهز من شخصيته ويحط من ثقته بنفسه..
وتكثر أسئلة الطفل عادة بين عمر السنتين إلى حدود السبع سنوات تقريبا..ففي هذه المرحلة العمرية نرى الطفل يسأل عن كل شيء.. وقد نراه يكرر نفس الأسئلة عدة مرات حتى يتمكن من ثبات المعلومة في ذهنه الصغير...
ومن الطبيعي أن يسأل الطفل أسئلة محرجة ومربكة.. وصعبة أحيانا.. وقد تكون أقرب إلى الألغاز ولا ترد إلى أذهاننا..ولكن واجب الآباء والمربين أن يضعوا هذه الأسئلة موضع الاهتمام ..وأن يجيبوا عليهم بعبارات مبسطة صادقة بعيدة كل البعد عن الكذب والاختلاق حتى يشب الطفل على الصدق في كل شيء..
وجميل عندما يسأل الطفل والديه عن شيء ما أن يسأله الوالدان عن رأيه في نفس السؤال ليتمكنوا من مدى معرفته وثقافته وأن يجيبوا عليه بعد ذلك بالقصير والصحيح من الإجابات التي تتناسب مع عمره.
ويستحسن حين يجهل الولدان الإجابة على سؤال ما .. أن يعترفوا بجهلهم ويعدوا الطفل بالبحث والسؤال عنها..كما يجب علينا ألا نمتنع عن الإجابة عن الأسئلة المحرجة وأن نصوغ إجاباتها بأسلوب مبسط مفهوم.. وأن نطلب من الطفل تأجيل مثل هذه الأسئلة لحين يكبر ويستطيع فهمها بشكل أفضل..
وبصفة عامة ينبغي ألا نشعر الطفل أنه أخطأ عندما سأل..أو أن نشعره بأن أسئلته لا داعي لها..لأن وعيه وثقته بنفسه تتفتح من خلال أسئلته الكثيرة..
وعلينا أيضا ألا نمل من كثرة أسئلتهم وتكرارها.. فقد أثبتت الدراسات أن كثرة الأسئلة التي يسألها الطفل ونوعيتها تدل على ذكاءه وهي نتاج تأمل الطفل فيما حوله..
ويجب أن نعلم جميعا أن هذه الأسئلة هي الطريق لعلاقة سليمة بين الطفل ووالديه وبينه وبين العالم من حوله فيما بعد
وينبغي علينا الاستعانة بالكتب ومواقع تربية الأطفال التي تساعدنا على الإجابة على أسئلتهم الصعبة والمحرجة بأسلوب مبسط يناسب عقولهم الصغيرة..ومحاولة ملء فراغهم بما يعود عليهم بالنفع والفائدة.

اجندة رحاب لشهر أكتوبر

يوم الثلاثاء 6/10

اسرار حرب اكتوبرمع العقيد اسامة الصادق

دة بطل حقيقي كان قائد للمفرزة

وكان وقتها رائد عمره 29 سنة
كانت مهمة المفرزة القضاء على 50% من تحصينات حرب اكتوبروالصمود لأكتر من 5 ساعات للسماح لباقى القوات المصرية للدخول للعمق

_______________

الأحد: 11/10

حفلة اطفال اسطبل عنتر

ب 10 جنيه ومحتاجة متطوعين لتسويق التذاكر

الحفلة بيقدمها اطفال اسطبل عنتر

____________
يوم الخميس : 15/10

كرامة المريض المحتاج

هانتكلم عن:
- مستشفي الفقراء
-مركز ايادي لعلاج اطفال مرضي السرطان(اسكندرية)

-وحملات التبرع المنتظم بالدم

_______________

السبت: 24/10

ملتقى الساقيه الاول للتوظيف

خطوة جادة لتوظيف اعضاء الساقية

العروض

الجناح 2 متر في متر ونصب500 جنيه

الرعاة

الذهبي 10000جنيه

الفضى 7000جنيه

البرنزى 5000جنيه

مطلوب متطوعين للدعاية

مطلوب شركات توظيف ومراكز تدريب تعلن عن خدماتها في اليوم

واليوم يبدأ من 10 صباحا حتى 8 مساءً
قاعه النهر في الساقيه

هذا الملتقى ربع سنوى يقام في الساقية وفروعها الاخرى

رحاب الطحان
مبادرة عيون ولادنا .. لعلاج عيون الاطفال مجانا
مشروع تطوير قرية.. كفر حكيم نموذجا
مستشفى الفقراء
مبادرة المستشفيات الخاصة لتخصيص جزء من طاقة تشغيلها لصالح علاج غير القادرين
0120479875

حلم الحب على راديو حريتنا
http://www.horytna.net/Articles/Details.aspx?TID=1&ZID=249&AID=9321

حلم الملايكة .. لقاء مع الاطفال
http://www.horytna.net/Articles/Details.aspx?TID=4&ZID=249&AID=10232


www.rehabsaad.jeeran.com

اللهم انى اسألك ايمانا يباشر قلبى ويقينا صادقا حتى اعلم انه لا يصيبنى الا ما كتبت لى ورضى من العيش بما قسمته لى امين
إن أمة لا تعمل لا تستحق البقاء
يمتلك المعلم أعظم مهنة .. إذ تتخرّج على يديه جميع المهن الأخرى

حلم الحب

ضيفنا يوم الثلاثاء فى برنامج "أحلام حقيقية" مع مروة عبد المقصود، هي رحاب الطحان، بنت مصرية فى بداية حياتها كان حلمها الحب وكانت بتحلم تنشر الحب، لو عايز تعرف ايه حكايتها مع الحب وازاى نشرته.. اسمع الحلقة
وكمان ابعتولنا رايكم على

ahlam_horytna@ yahoo.com

ودة رابط الحلقة:

http://www.horytna.net/downloads/tracks/Horytna%20-%20Ahlam%20Haeaya%2014.rar

احلام الملايكة

بمناسبة عيد الاضحى حبينا نقرب من احلام الملايكة ونعرف هما بيحلموا بايه لو عايز تعرف ايه هية احلام الملايكة اسمع الحلقة
وكمان ابعتولنا رايكم على

ahlam_horytna@ yahoo.com

ودة رابط الحلقة

http://www.horytna.net/downloads/tracks/Horytna%20-%20Ahlam%20Haeaya%2016.rar

دول نايمين وبيحلموا

السلام عليكم
فى لحظات قليلة اوى من حياتنا اللى بندرك فيها معنى حقيقى للدفء وللسعادة
منها الصورة دى
قد اية ناس بسيطة
يمكن يكون الغطا مش مكفيهم
السرير يدوب على القد
ورجله المكسورة استبدلوها بقاليبين طوب
لكن الاب والام والاطفال نايمين مبسوطين
وبيحلمــــــــوا
وحتى الحيوانات اللى فى البيت حاسة بنفس الدفا
رغم السقف اللى بينقط مية عالشمسية
ورغم الشباك المكسور اللى غطوه بالورق
لكنى حاسة
بحنية ودفاااااااا
******
احلم معايا ببكرة جاى .. ولو ماجاش احنا نجيبه بنفسنا
رحاب الطحان
0120479875

فكرة فصل الحب

فصل الحب
نشاط تربوى خاص بالاطفال تحت سن 16 سنة

هدف الفصل: ايجاد تعريف اكتر حيوية وعملية لمحبة وقبول الاخر
مدة الفصل: 15 لقاء فى خلال 3شهور اجازة الصيف
عناوين (مواضيع الفصل)
1-تعريف الحب
يبدأ بعرض اجتهادات الاطفال فى تعريف ماهو معنى الحب ثم عرض لتعاريف الفلاسفة وكبار الكتاب
بعدها نستقر على تعريف (الحب هو كل المشاعر الجميلة الخيرة والتواصل هو الاستمتاع بها)
2- ماذا يعطينا الحب
عرض لدراسات طبية وعلمية عن فوائد طاقة الحب
*الحب لايؤذى
*الحب هرمون السعادة
*الحب هو الوحيد القادر على تجديد خلايا المخ
*طاقة الحب = اضاءة مدينة
3-فضل الحب فى الله +حديث
4- صور الحب
*حب الوالدين بر
*الزوجين مودة
*الاصدقاء ايثار
*الضعفاء احسان
*الوطن انتماء
5- اشهر قصص الحب
نعرض فيها لاشهر قصص الحب من وجهة نظر الاطفال ثم نعرض لقصص منوعة تاريخية ومعاصرة
وندرس ايهم كانت اصدق واجمل
-ونبدأ فعاليات مسابقة الفصل عن أصدق المحبين
- اصدق المحبين نعرفهم عن طريق تقييم القصص بالنقط لكل قصة ذات بعد انسانى- اخلاقى - بطولى
-الغرض هنا ان نتمثل بقصص حب ذات قيمة على اكثر من مستوى
6-صفات المحبين
7-الفرق بين الحب - الصداقة - الاحسان
عرض لكتاب مشكلة الحب (د.ابراهيم زكريا)
8-كيف تحب نفسك (تكريم الله لبنى ادم) انت خليفة الله القائد فى الارض والكون كله مسخر لامرك
9-كيف نحب الله ونشتاق اليه
عرض كتاب د.مجدى هلال
10-انت القائد والكون مسخر لامرك
11-لاجلك انت خلقت ادم(حب الله)
12- قصة السعادة
13-رسائل حب لاطفال (فلسطين)
وارسلنا لاطفال لبنان وقت الحرب
الغرض الاحساس بالانسان فى اى مكان فى العالم
ويقيننا بإمكانية توصيل مشاعر الحب لاى مكان (رسائل )
14-أصدق المحبين (عرض القصص الحب واختيار الفائز باللقب)
فى هذا الجزء نلحظ تغير وجه نظر الاطفال عن شخصية المحبوب
اصبح العطاء-الاخلاقيات من اكتر معايير التحكيم (المفترض)

يتخلل الفصل
1-احاديث قدسية ونبوية عن فضل الحب
2-عرض قصص مصورة (دار الفاروق)
-البحث عن الابتسامة(قصة دب لم يجد سعادة الا فى اسعاد المحيطين به)
-الفراشة الجميلة(صديقة واحدة التزمت بصداقتها للفراشة وهى مازالت يرقة
ضعيفة دميمة واستمتعت بثمرة اخلاصها عندما اصبحت
فراشة ناضحة جميلة
-بمبلتم (قصة عروسة فى حجرة نوم طفل لم تعرف ما عملها حتى علمها اصدقاءها
ان الحب والصداقة واحتضان الاخرين هم اهم ادوارها فى الحياة)
-بنت الطحان (بنت وحيدة حبها لوالدها وضحكتها تفسد السحر السئ عن الوادى)
3-أناشيد فصل الحب
خاصة بالاستاذة محمودة الحناوى(سبق تقديمها فى الساقية مع الفنان هانى شنودة وفريق للاطفال وشاركت فى المساعدةفى تكوين الفريق و تدريب الاطفال)
احب ان اكون
زيكـــــا
العمل عبادة
بحر وسمكة وسنارة
كان نفسى عينى تشوف ملامحك
رددى
4-انشطة مصاحبة
-تنظيم حفل عيد ميلاد جماعى لمواليد الشهر(3شهورالفصل)
ينظمها أشد الاطفال انانية من وجهة نظر المدرسة
-تنظيم زيارة لدار ايتام ومسنين
-مسابقة رسم وتلوين - صلصال
-رحلة
5- حفل التخرج بمشاركة الاهالى
6- استمارات يملاها الطفل والوالدين لقياس اثر الفصل على العلاقات الاسرية




رحاب الطحان
0120479875

الطفل المسلم

أسطوانة تعليمية للأطفال

http://albetaqa.giga4me.com/AlbetaqaKids.rar

الأسطوانة مقدمة من موقع البطاقة الإسلامي

وتحتوي على فلاشات اسلامية

وصور للتلوين

وتعليم الصلاة

وغيرها

ان شاء الله تعجبكم

ندوة الرجل المصرى عينه زايغة؟ لية؟‏

السلام عليكم جميعا

عزيزى الرجلاسمحلىلقد اجتمع مجموعة من الاخصائين والمهتمين بكوتعاطفا معككىنقتلك ...

بحثاونشرحك ..

نفسياوانت ايضا مدعو للاجابة معنا على سؤالينهل الرجل المصرى عينه زايغة ؟ ليـــــــــــــــه؟

المكان : قاعة الكلمة - ساقية عبد المنعم الصاوى- الزمالكالزمان: الجمعة 24 7 7ونصف مساءا

ايها السادةهذا هو اعلان الندوة

لكن قبل ان تمروا عليه مرور الكرام احب ان اخبركم عن السبب الذى جعلنى افتح مثل هذا الموضوع سواء هنا فى المنتدى او فى ندوة عامة فى احد اهم المراكز الثقافية فى مصرحقيقى انا متعاطفة مع الرجل

ومع المراةومع البيوت المصرية المنهارة او على حافة الانهيار

ونتيجة لعملى كمدرسة وايضا عملى فى المجال الخيرى والاجتماعى

اصبحت كل الظواهر الاجتماعية الشاذة تزعجنى بشدةالطلاق ..

وصلت نسبة الطلاق فى مصر الى 46% فى السنة الاولىتأخر سن الزواج .. 9 مليون شاب وفتاة فى مصر تخطوا سن 35 بدون زواجا

للقطاء وابناء الزنى .. تعدوا 2 مليون لقيط فى مصرمما جعلنى اتسائل

لماذا حدث

لذا ان شاء الله بدأت سلسلة ندواتاتناول فيها العلاقة بين الرجل والمرأةيمكن نقدر نعمل حاجةوخلونا نفهم اول سؤال

ماذا حدث للرجل المصرى

هل اصبح حقا عينه زايغة؟؟؟؟؟طب لية؟؟؟محتاجة جدا حالات وتجارب حقيقية هتعرض على مستشاريين فى العلاقات الاسرية يوم الندوةللتواصل بالتجارب الحقيقية وحضور الندوةرحاب الطحانrehab_eltahan@yahoo.com0120479875

http://www.horytna.net/Articles/Details.aspx?TID=1&ZID=249&AID=9321

http://www.horytna.net/Articles/Details.aspx?TID=4&ZID=249&AID=10232
www.rehabsaad.jeeran.com

السلام عليكم جميعا
للمهتمين بكرامة الطفل المصرى
خاصة الطفل الغير قادر
فى اطار عام الكرامة
ندوة .. الانشطة والخدمات المقدمة لاطفال القرى والعشوائيات
الجمعة 10/7بقاعة الكلمة بساقية الصاوى .. 6 مساءا
الندوة هتناقش مجموعة من الافكار والمبادرات المقدمة للطفل المصرى ومنها
مدرسة المجتمع لاطفال الشوارع..م. غادة جبر
بيت صحى وشرعى ..وبرامج التوعية ... م/ منار عقل
التأهيل الفنى للطفل الكفيف .. د.سوسن المسيرى
.. ؟الفقروالتسرب من التعليم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ تجربة جمعية أمل النهضة بسوهاج فى اعادة الأطفال المتسربين للتعليم مع عرض فيلم للتجربة(5 دقائق)
والفيلم كان سبب فى الحصول على منحة لدعم الاسر بمشاريع صغيرة لتقليل عماله اطفالها واعادتهم للمدرسة
لقاء الالف طفل.. لقاء دورى ترفيهى ورياضى وثقافى لاطفال دور الرعاية والاحداث واطفال المدارس والمناطق الفقيرة وعرض لنتائج اللقاء بعد مرور 5 سنوات على بدايته 2004
مبادرة عيون ولادنا .. لعلاج عيون الاطفال مجانا .. د/ شريف حسنى أستشارى جراحة العيون بطب القصر العينى
د. زهيرة عابدين .. ام الاطباء المصريين .. تقرير عن جهودها للاطفال مرضى روماتيزم القلب ونجاحها فى تحويل نسبة المرض للاطفال من 50%من المواليد الى 4% فقط



رحاب الطحان
مبادرة عيون ولادنا .. لعلاج عيون الاطفال مجانا
مشروع تطوير قرية.. كفر حكيم نموذجا
0120479875
حلم الحب على راديو حريتنا
http://www.horytna.net/Articles/Details.aspx?TID=1&ZID=249&AID=9321

حلم الملايكة .. لقاء مع الاطفال
http://www.horytna.net/Articles/Details.aspx?TID=4&ZID=249&AID=10232

www.rehabsaad.jeeran.com
اللهم انى اسألك ايمانا يباشر قلبى ويقينا صادقا حتى اعلم انه لا يصيبنى الا ما كتبت لى ورضى من العيش بما قسمته لى امين
إن أمة لا تعمل لا تستحق البقاء
يمتلك المعلم أعظم مهنة .. إذ تتخرّج على يديه جميع المهن الأخرى


يقول إسحاق نيوتن: النجاح يحتاج إلى ثلاثة عوامل: العمل ثم العمل ثم العمل، والعمل يبدأ بالعلم، والعلم يبدأ بالقراءة، وأمة لا تقرأ لن تتعلّم ولن تعمل ولن تنال المجد

حلم النور لعيون ولادنا على راديو حريتنا

السلام عليكم جميعا

اخيرا
حلم النور لعيون ولادنا فى برنامج احلام حقيقية
مع مروة عبد المقصود
على راديو حرياتنا

دا رابط لتسجيل اذاعى مع دكتور شريف حسنى
صاحب مبادرة عيون ولادنا
وبيحكى فيها عن بداية المبادرة
وعدد العمليات
وازاى نقدر كلنا نساعد
ومعلومات اساسية فى التوعية بامراض العيون

ياريت تنشروا المبادرة دى فى الدنيا كلها
بس عشان اطفالنا
وحلمنا بياسة عامة للتعامل الفورى مع صحة وعيون اطفالنا
من أول يوم فى عمرهم
وزى ما دكتور شريف بيقول
احنا بنتاجر مع ربنا
واللى عايز ثواب فعلا يساعد فى نشر المبادرة
واسمعوا صوت الطفلة زينة
وحلمنا بفيلم الكارتون
http://www.horytna. net/downloads/ tracks/Horytna% 20-%20Ahlam% 20Haeaya% 2026.rar
وجزاكم الله خيرا

عنيك تحت القمر بين الكلام والخوف
فيهم كلام للقدر مدارى مش مكشوف


رحاب الطحان
مبادرة عيون ولادنا.. لعلاج عيون الاطفال مجانا
مشروع تطوير قرية .. كفر حكيم نموذجا
0120479875
رابط لحلقة حلم الحب على راديو حريتنا
http://www.horytna. net/Articles/ Details.aspx? TID=1&ZID=249&AID=9321
رابط لحلقة حلم الملايكة مع الاطفال
http://www.horytna. net/Articles/ Details.aspx? TID=4&ZID=249&AID=10232
www.rehabsaad.. jeeran.com

فيلم عيون اولادنا

السلام عليكم جميعا .. للناس المهتمة بعيون ولادنا .. وعلاج عيون الاطفال مجانا .. احنا محتاجين ننتج فيلم قصير عن المبادرة يخلى الاطفال والامهات يتقبلوا النظارات للاطفال .. والعمليات فى سن صغيرة بالذات فى المناطق البسيطة والمحرومة ثقافيا.. الفيلم غرضه التوعية.. محتاجة ناس متخصصة فنون جميلة .. وناس تتبرع بتكاليف انتاج الفيلم.. وللى عايز تفاصيل اكتر عن المبادرة هتلاقوها عالرابط دا
http://www.nourislamna.com/vb

صور من الحياة

عائشة رضي الله عنها عندما دفن عمر بن الخطاب بجانب رسول الله صلى الله عليه وسلم وأبوها أبو بكر الصديق
كانت تحتجب وتشد خمارها فيقال لها لِمَ يا عمتاه
وأنتي في بيتك ؟؟ قالت : إنه رجل غريب.
ياالله ماأعظم حياءك ياحبيبة رسول الله صلى الله عليه وسلم
الصورة الثانية
ذهبت أم كلثوم بنت جعفر بن أبي طالب رضي الله عنها وهي ابنة خمس سنين
في حاجة إلى أمير المؤمنين عمر بن الخطاب وكان ثوبها يجر وراءها شبرا أو يزيد
فأراد عمر أن يمازحها فرفع ثوبها حتى بدت قدماها فقالت:
مه ""يعنى دعه واتركه"" أما إنك لو لم تكن أمير المؤمنين لضربت وجهك .
رحمك الله يا أم كلثوم أين انتي من بنات ونساء المسلمين اليوم . .
الصورة الثالثة
لفاطمه رضي الله عنها التي سطرت لنا كيف يكون حياء المرأة المسلمه
لما مرضت «فاطمةالزهراء» رضي الله عنها مرض الموت الذي توفيت فيه، دخلت عليها
«أسماء بنت عميس» رضي الله عنها تعودها وتزورها فقالت «فاطمة» ل «اسماء»
والله إني لأستحي أن أخرج غدا (أي إذا مت) على الرجال جسمي من خلال هذا النعش!!
وكانت النعوش آنذاك عبارة عن خشبة مصفحة يوضع عليها الميت ثم يطرح على الجثة
ثوب ولكنه كان يصف حجم الجسم، فقالت لها «اسماء» أو لا نصنع لك شيئاً رأيته في الحبشة؟!
فصنعت لها النعش المغطى من جوانبه بما يشبه الصندوق ودعت بجرائد رطبة
فحنتها ثم طرحت على النعش ثوباً فضفاضا واسعا فكان لا يصف!فلما رأته
«فاطمة» قالت «اسماء»: سترك الله كما سترتني
هذه بعض الصور لحياء المرأة المسلمه والذي للأسف أنعدم في هذا الزمن الا ممن رحم ربي
اللهم ارزقني مثل أحدهن تكن لي أنيسا
وارزقنا ذرية صالحه

الأخت شيرين يعقوبيان تريد أن تمنع مواهب الرقص وبالتالي المواهب الموسيقية , الرقص والموسيقي فنون مثل الفنون الخري التي تولد مع الأطفال . نامل ألا نشغل عقول الأطفال بمثل تلك الأفكار حتي يشبوا وهم طبيعيون حمدي البطران

...........................................................

السلام عليكم
هذه فكرة ممتازة جزاكى الله خيرا عليها يارحاب. ولكن أتمنى أن لاتكون هذه المواهب تتضمن الرقص والغناء والتمثيل. فلا يجوز وكفانا ما لدينا على الساحة الاسلامية المصرية والعربية. وشكرا لكى على مجهوداتك
شرين يعقوبيان

السلام عليكم

السلام عليكم
طبعا يا أستاذ حمدى
مساحة الحرية والابداع بتختلف من شخص لاخر
لكن انا نفسى اركز على المواهب المفيدة
اللى تساعد فى نهضة الطفل نفسه وفى نفس الوقت
تقدم فايدة للناس اللى عايشين حواليه

مفيش اى حدود للمواهب
ممكن انسان مواهبة
رياضية
فنية
قدرة على الحفظ
القاء
مواهب علمية وابتكارات

اما المسح هيكون ازاى
انا فكرى نركز على المدارس
يعنى كل فرع للجمعية دى يركز على ولو مدرسة حكومية واحدة
ونصمم استمارات للتعرف على مواهب الاطفال
بالمناسبة
ممكن استقبل من الكل شكل استمارة فيها اسئلة تساعدنا نتعرف على الطفل اكتر


ونبدا نعرف الطفل دا غلى اقرب اماكن يقدر يدعم فيها موهبته لان الاهالى الله نيعهم انشغلوا بجد

احنا هنقوم بدور المربى للاطفال دول
بس فى جانب زحمة الحياة نستهولنا
الموهبة
طاقة جبارة فى قلب كل طفل وحبسها بيدمر شخصيته

مهما كانت الموهبة
ممكن تفرق


الطفل اللى النهاردة بيشخبط ويرسم
ممكن بكرة يكون مصصم فى شركات تنتج ملابس او سجاد
يعنى الموهبة
رزق
واكل عيش
مش رفاهية
واللى بيكتب ممكن يبقى صحفى واديب


دى الفكرة
مواهب منتجة وتغير فى حياتنا
فى حياة المجموع

والبداية من المدارس الحكومية
لانها اقرب شكل منظم نقدر نتعامل معاه فى الاول
شكرا
رحاب الطحان
0120479875